Logo obs De Bonte Tol
openbare basisschool De Bonte Tol, brinnummer 27JX

Studiedag team KNAP villa

Je kunt niet iedereen alles leren. Je kunt wel een omgeving
creëren waarin je zo veel mogelijk talenten naar boven haalt.

Maandag 8 februari gingen we met het team naar de K.N.A.P.villa. (knap staat voor: Kennis nemen van Anders leren in het Primair onderwijs)

Vol enthousiasme stapten alle bewegingsknappe, muziekknappe, taalknappe, rekenknappe en anders knappe leerkrachten in de bus richting Heelsum. Vanzelfsprekend om samen knap te worden. Hier volgden we een lezing over een school die anders werkt en vooral kijkt naar meervoudige intelligentie.

Ayse en Maaike proberen een spel uit.
Er is voldoende materiaal te bekijken.

Psycholoog Howard Gardner (grondlegger van de theorie over meervoudige intelligentie) omschrijft intelligentie als "de bekwaamheid om te leren, om een probleem op te lossen of om een resultaat aan te passen". Hij spreekt van meervoudige intelligentie omdat hij vindt dat er meerdere manieren zijn om intelligent te zijn. De een is verbaal heel sterk en leert gemakkelijk door gebruik te maken van taal. De ander ziet snel verbanden of logische gevolgen. Een derde blinkt uit in ruimtelijk inzicht of maakt gebruik van klanken en ritmes. Zo zijn er in totaal 9 intelligenties.

Vervolgens deden we een ronde langs alle kamers die specifiek zijn ingericht naar de intelligenties. Zo was er een reken/taal/natuur/filosofie kamer. Hier stonden allerlei leerspelen, activiteiten, materialen tentoongesteld. Bijvoorbeeld in een natuurhoek kon je dieren determineren, kleine beestjes bekijken, proefjes doen. Ook kon je eigen talenten laten zien in het theater. We hebben versteld gestaan over verborgen talenten van onze collega's. De een kon ineens gitaar spelen. Een viertal heeft zich uitgeleefd in een dansje. Gelachen en heerlijk gerust (yoga oefeningen) is er in de snoezelkamer (filosofie kamer).

Joke ziet mogelijkheden ....
Wat een muzikaal talent!

Onze opdracht bestond die dag uit het samen bedenken van diverse activiteiten die we kunnen toepassen in onze groepen. Zo doen we beter recht aan verschillen tussen leerlingen. Zo zou het binnenkort kunnen zijn, als alle ideeën zijn geëvalueerd, dat we kasten gaan inrichten n.a.v. de diverse intelligenties.

Ellen stort zich op de opdracht.
Vergaderen met behulp van de hoeden van Edward Bono.

Zoals u leest hebben we ons heel goed vermaakt in de villa. We kregen een beetje het Villa Velderhof gevoel. Ook wij voelden ons weer even kind om diverse activiteiten te doen en we werden enorm hebberig van de flitsende materialen. Geïnspireerd en vol met nieuwe ideeën keerden we 's avonds weer richting Pijnacker.

valid XHTML 1.0 Strict logo DBT