Post van groep 2/3

Dit zijn wij !  Post van groep 2/3  Ridders, kastelen en jonkvrouwen  Indianenfeest  Muziekles

In groep 3 leren wij om de dag een nieuw woordje. Zo hebben de kinderen van groep 3 de volgende woorden al geleerd: ik, maan, roos, vis, sok, aan, pen, en, teen, een, neus, buik en oog. In de groepen 3 wordt gewerkt met de methode "Veilig leren lezen". Het boek is verdeeld in kernen. Elke kern duurt ongeveer 3 weken. Per kern worden er aan de hand van een thema ( bijvoorbeeld het thema: Mijn Lichaam) een aantal woorden aangeleerd. Een woord wordt op dezelfde manier aangeboden en ingeoefend.

Een aantal dagen terug hebben de kinderen van groep 3 het woordje "pen" geleerd. Dit woordje werd aangeboden door middel van het prentenboek "Wat staat daar?" In dit boek krijgt Aap een brief. Aap kan alleen nog niet zo goed lezen. Daarom gaat hij langs zijn vrienden om te vragen of ze hem willen helpen. Elke vriendje kent weer een woordje meer ( dit zijn de woordjes die de kinderen al geleerd hebben: maan, roos, vis, sok etc. ).

Yesin en Maikel lezen het boek nog een keertje in de boekjeshoek.

Werken in de werkboekjes van taal.

Een nieuw woordje in groep 3 wordt op de volgende manier aangeboden:

• Introductie van het woord doormiddel van een boek, ankerverhaal of voorwerp.
• Het aanbieden van de wandplaat ( een plaat met hierop een tekening van het nieuwe woord met het woord ronder). Samen bekijken we de plaat en benoemen we wat we zien.
• Het nieuwe woord hakken en plakken ( p-e-n → pen) met hulp van een structureerstrook en het woord lezen als slak ( de klanken enige tijd aanhouden en aan elkaar plakken: pppeeennn). Ook worden alle letters apart nog eens verklankt.
• De eerste letter van het woord aanbieden en kijken of het een medeklinker, korte klank, lange klank of tweetekenklank is.
• De letters van het woord in het klikklakboekje hangen. Dit is een boekje waarin we alle woorden verzamelen. Elk kind heeft zo’n boekje)
• Het nieuwe woord inoefenen d.m.v. het werkboekje. De kinderen maken ongeveer 3 bladzijden per dag.
• Extra oefenen met leesboekjes, extra werkbladen, woordjes bedenken voor de lettermuur, woordjes maken met de woordendoos of lezen in Veilig en Vlot of het ringboekje.

Brieven "schrijven" aan de tekentafel.

Woordjes lezen in "Veilig & Vlot".

Een nieuw woordje wordt 2 dagen lang aangeboden. Op deze manier worden de nieuw geleerde woorden en letters goed geoefend en geautomatiseerd.

Bij het woord pen hebben wij op dag 2 de brievenbus geïntroduceerd. De kinderen mochten zelf brieven schrijven en deze in de brievenbus doen. De brieven gingen in een echte envelop en de kinderen moesten op deze envelop aangegeven van en voor wie de brief was. De brievenbus was natuurlijk niet alleen voor groep 3 bedoeld, ook de kinderen van groep 2 hebben mooie brieven gemaakt en mochten deze "versturen". Aan het einde van de dag werd de post door de juffen bij de kinderen bezorgd.

Wandelen naar de brievenbus.

Jane doet de envelop in de brievenbus.

Erg leuk natuurlijk zo'n brievenbus in de klas, maar hoe gaat het brieven posten nu echt in zijn werk? Om dit uit te vinden, zijn wij met zijn allen gaan wandelen naar een brievenbus in de buurt. De brievenbus en de weg die de brief af zou gaan leggen werd uitgebreid besproken en vervolgens hebben wij een brief ( met echte postzegel!) op de post gedaan....en nu maar afwachten wanneer de brief bezorgd wordt!

Groetjes van groep 2/3

Dit zijn wij !  Post van groep 2/3  Ridders, kastelen en jonkvrouwen  Indianenfeest  Muziekles