






Dit zijn wij ! Nederland Waterland
De afgelopen weken zijn wij druk bezig geweest rondom het thema water. Na de opening zijn wij begonnen met opdrachten in de klas. De aardrijkskundelessen gaan in groep 6 toevallig ook over Nederland Waterland, dus daar konden we goed op aansluiten.
Na de opening van het project zijn we direct aan de slag gegaan. We hebben tweetallen gemaakt en ieder tweetal moest opdrachten maken over een provincie van Nederland. Op het blad stonden de volgende opdrachten:
![]() Een opdrachten blad van de provincie Limburg van Laura en Chelsea. |
![]() Zomer en winterdijken nagebouwd door Cassidy en Kelly. |
De kinderen zijn toen hard aan de slag gegaan, want er moest veel gedaan worden! Samenwerking is bij zo'n opdracht erg belangrijk, dus moesten er goede afspraken worden gemaakt en een goede taakverdeling. Dat viel nog niet altijd mee!
Na een aantal dagen konden we al goed zien hoe hard we aan het werk waren. Muurkranten kwamen af en ook de eerste bouwwerken verschenen. Het was erg leuk om te zien dat elk groepje andere ideeën had en dit ook op een andere manier uitwerkte. Zo kregen we veel verschillende dingen. Het viel niet altijd mee om iets na te bouwen. De Maeslantkering bijvoorbeeld heb je niet zo snel nagebouwd en hoe bouw je winterdijken en zomerdijken eigenlijk na?
![]() Zelfs de Biesbosch is nagemaakt! |
![]() Gino en Ramon hebben de Maeslantkering gemaakt. In maart willen we de Maeslantkering in het echt gaan bekijken! |
Op de afsluiting konden we laten zien wat we allemaal gemaakt hadden. Alle kinderen hebben op tafels hun werk laten zien. Je kon een rondje lopen langs alle provincies, met de muurkranten en ontwerpen.
![]() Jasper en Jorrit hebben een milieuvriendelijk huis ontworpen. |
![]() Robin, Ricky en Ethan laten al hun werk zien. |

Groetjes van de kinderen van groep 6b en juf Wendy
Dit zijn wij ! Nederland Waterland



