Digitaal schoolbord in groep 3b

Dit zijn wij!  Dag vader van Noah!  Digitaal schoolbord  Zelfstandig werken  De actieve planeet  Schoolkampinfo  Vertelvoorstelling  Speurtocht  Leskist_papier  De wereld rond

Sinds 25 augustus is groep 3b de trotse bezitter van een digitaal schoolbord. Net als groep 3a hebben we een mooi Activ board aan de muur hangen. Uiteraard zijn wij hier erg blij mee. Hoewel de kinderen de eerste dag vooral onder de indruk waren van het "televisie kijken"op het digibord, komen ze er beetje bij beetje achter dat het bord meer te bieden heeft. Waar we op dit moment het meeste gebruik van maken is de leerkrachtassistent van Veilig Leren Lezen.

Carlijn sleept de letter e naar de goede plek.

Hana zoekt de letter r.

Op deze pagina willen we uitleg geven over het gebruik van deze software. De naam leerkrachtassistent zegt het al: de software assisteert de leerkracht bij het geven van de aanvankelijk leeslessen. Door gebruik te maken van bewegend beeld, geluid en interactiviteit (de kinderen kunnen actief mee doen), maakt het de lessen nog aantrekkelijker. Niet alleen voor de leerlingen, maar ook voor leerkracht! De Leerkrachtassistent van Veilig leren lezen zorgt ervoor dat we op zeer efficiënte wijze de instructie kunnen geven. Dit verhoogt het leerrendement van de leerlingen. Kortom, met behulp van de Leerkrachtassistent werken we er hard aan om de kwaliteit van het aanvankelijk leesonderwijs op een nog hoger niveau te brengen.

De letterlijn

Een audiovisueel hulpmiddel waarmee we dagelijks de letters oefenen. We ondersteunen zo het inprenten van de klank-tekenkoppeling. We kunnen de letters van volgorde laten veranderen en de letters selecteren die extra geoefend moeten worden.

Letters en woorden flitsen

De letterlijn wordt regelmatig afgewisseld met de module letters flitsen. In deze module worden alle aangeboden letters één voor één kort getoond. De letter die het laatst is geleerd, wordt bij het flitsen altijd als eerste getoond en met deze letter wordt de serie flitsletters ook afgesloten. Wanneer we aan de slag gaan met het flitsen van woorden, is de leesstof aangepast aan het leestempo van zwakke lezers, waardoor de kinderen meer succes ervaren en een betere leesmotivatie houden. De woordrijtjes worden geleidelijk opgebouwd, waardoor de kinderen minder visuele informatie tegelijk ontvangen. Na het oefenen worden deze woorden geflitst.

Zoekplaat

Deze module bevat alle zoekplaten die we op papier hebben. Op de zoekplaat plaatsen we de kaartjes van de zojuist geleerde letter maar ook lege kaartjes waarin we een woord kunnen schrijven. Naast de zoekplaat openen we een lege pagina om zelf te vullen met woorden. Met de zoekplaat geven we een extra impuls aan de woordenschatontwikkeling van de leerlingen.

Nicole zoekt op de zoekplaat een woord waar de letter e in voorkomt.

Gijs schrijft het woord hek op de zoekplaat bij het plaatje van het hek.

Klikklak

Met klikklak maken we samen met de leerlingen, door het wisselen van de letters, nieuwe woorden. Een nieuw woord zetten we dan in de woordkast aan de zijkant van de klikklak. Als afronding van de oefening lezen de kinderen alle woorden in de woordkast. De letters van de gemaakte woorden kunnen op deze manier verklankt worden. Het wordt extra leuk wanneer de kinderen ook hun eigen klikklakboekje uit hun laatje kunnen pakken en mee kunnen oefenen met het maken van woorden.

Maar de software bevat nog veel meer werkvormen zoals de structureerstroken, woorden maken, woordrijtjes, verhaaltjes, woordveld, woorddictee, enz. Maar ook de bladen van het werkboekje zijn opgenomen in de software.

Kortom: een aanwinst voor onze klas!

Dit zijn wij!  Dag vader van Noah!  Digitaal schoolbord  Zelfstandig werken  De actieve planeet  Schoolkampinfo  Vertelvoorstelling  Speurtocht  Leskist_papier  De wereld rond