Zelfstandigheid

Zelfstandig werken, ontleend aan het Dalton onderwijs, is de basiswerkvorm van ons onderwijs. De kinderen werken zelfstandig aan hun weektaak waarbij zij hun werk goed leren plannen. De kinderen werken op hun eigen niveau, leren keuzes maken, werken samen, leren zichzelf te presenteren en verantwoording te nemen. Wij stimuleren de kinderen om hun kwaliteiten te ontwikkelen en hun niveau te verhogen. Het zelfstandig werken begint al in groep 1/2. De kleuters mogen niet helemaal zelf bepalen wat ze wanneer gaan doen, maar oefenen wel al met zelf keuzes maken en plannen. Het plannen van taken wordt opgebouwd tot halverwege groep 5. Vanaf deze periode plannen de kinderen hun werk voor de gehele week.

Doordat we op De Bonte Tol veel aandacht besteden aan zelfstandigheid, leren onze leerlingen verschillende taken zelf te plannen, uit te voeren en te evalueren. Ook leren ze zelf oplossingen te zoeken, hulp te vragen en te geven en zelf na te kijken. Zelfstandigheid draait niet alleen om individueel kunnen werken. Een belangrijk onderdeel van zelfstandigheid is samenwerken met groepsgenootjes. Leerlingen leren van elkaar, oefenen met communiceren, taken verdelen en overleggen. Omdat de kinderen op school deel uitmaken van een sociale groep (de groep, de school), leren ze ook gezamenlijk oplossingen te zoeken voor problemen en uitdagingen.

Maatjessysteem

Op De Bonte Tol werken jongere en oudere kinderen met elkaar samen. We kijken verder dan de groep en zorgen er op die manier voor dat kinderen met verschillende leeftijden van elkaar leren. Oudere kinderen oefenen daarnaast met verantwoordelijkheid nemen en jongere kinderen krijgen steun en hulp van hun oudere maatje.

Op maandag starten enkele groepen met een weekopening en op vrijdag wordt er me deze groepen afgesloten met een weeksluiting. Iedere leerling heeft een maatje uit één van de andere groepen. Het oudste maatje haalt het jongere kind op om samen naar de weekopening en weeksluiting te gaan. Daarnaast wordt bij sommige activiteiten (bijvoorbeeld samen lezen tijdens de Kinderboekenweek) het maatjessysteem toegepast.

Zelfstandig werken vinden we heel fijn, want je krijgt precies de leerstof die bij je past. Als je hard werkt, is er ook nog tijd voor bijvoorbeeld een spelletje.